Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе (ФГОС и профстандарт педагога)

Модуль 1. Нормативно-правовая база педагога начального образования

1.1.

Нормативно-правовая база российского образования. Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя начальных классов

2

2

-

1.2.

Правовое обеспечение реализации Основной образовательной программы. Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования

2

2

-

1.3.

Проектирование рабочих учебных программ в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования

2

2

-

Модуль 2. Психологическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС в начальной школе

2.1.

Актуальные проблемы и современные тенденции в развитии психологии

4

4

-

2.2.

Психолого-педагогические подходы к исследованию ребенка младшего школьного возраста

6

6

-

2.3.

Рациональная организация учебного процесса в начальных классах школы с учетом психофизиологических закономерностей возрастного развития

4

4

-

Модуль 3. Инновационные педагогические технологии в начальном образовании в соответствии с требованиями ФГОС

3.1.

Инновационная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС

4

4

-

3.2.

Образовательные технологии в условиях введения ФГОС начального общего образования

4

4

-

3.3.

ИКТ-компетентность учителя начальных классов: сущность, компоненты, структура

4

4

-

3.4.

Проектирование программы формирования ИКТ- компетентности учащихся начальных классов как части основной образовательной программы образовательного учреждения

4

4

-

Модуль 4. Педагогическая поддержка личностного становления и развития младших школьников в условиях реализации ФГОС

Раздел 4.1. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности как составная часть ФГОС

4.1.1

Игрушка как образ традиционной культуры и средство духовно-нравственного воспитания младшего школьника

2

2

-

4.1.2.

Народное декоративно-прикладное искусство как часть национальной художественной культуры

2

2

-

Раздел 4.2. Формирование ценности здоровья, культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях реализации ФГОС НОО

4.2.1.

Содержание и принципы формирования здорового образа жизни учащихся образовательных учреждений

2

2

-

4.2.2.

Формы и направления работы образовательного учреждения по созданию здоровье-сберегающей среды

2

2

-

4.2.3.

Методы и средства воспитания здоровье-сберегающего поведения младших школьников

2

2

-

4.2.4.

Использование средств физической культуры в здоровье-сберегающей деятельности образовательных учреждений

2

2

-

Модуль 5. Внеурочная (внеучебная) деятельность младших школьников

5.1.

Приобщение младших школьников к изобразительному творчеству

4

4

-

5.2.

Художественные техники как средство создания выразительного образа в изобразительном искусстве

4

4

-

5.3.

Организация внеурочной музыкальной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО

4

4

-

5.4.

Организация театрализованной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС

4

4

-

5.5.

Организация экологической тропы в начальной школе

4

4

-

Экзамен

4

4

-

Всего часов по программе

72

72

-