Педагог дополнительного образования
Диплом о профессиональной переподготовке в сфере сфере педагогического дополнительного образования
Диплом установленного образца в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Письмом Минобрнауки от 12 марта 2015 года № АК-610/06 «О направлении Методических рекомендаций»
Является бессрочным и действителен на всей территории России
Равноценен диплому, выданному по итогам очного обучения
не привязан к форме обучения. Информация о форме обучения не указывается
Регистрируется в ФИС ФРДО
в соответствии с требованием постановления Правительства РФ от 31.05.2021 № 825 «О федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Имеет несколько степеней защиты
изготовлен на специальном бланке со степенью защиты класса «Б» с водяным знаком, защитными волокнами и микротекстом, имеет уникальный номер
Программа профессиональной переподготовки «Педагог дополнительного образования (для детей и взрослых)»
Программа профессиональной переподготовки «Педагог дополнительного образования» разработана с учетом требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Минтруда России от 22.09.2021 № 652н.
В программе рассматриваются следующие темы:
- нормативно-правовые основы развития образования,
- основы общей педагогики,
- основы андрагогики,
- основы педагогической психологии,
- использование информационно-коммуникативных технологий обучения.
| № разделов (модулей), тем | Наименование разделов (модулей) и тем | Всего1, часов | В том числе | |
|---|---|---|---|---|
| Аудиторные занятия (лекции, практические занятия) |
ДОТ2
|
|||
|
Раздел 1 |
Нормативно-правовые основы развития образования |
36 |
- |
36 |
|
Тема 1.1 |
Нормативно-правовое регулирование образовательных отношений в Российской Федерации |
12 |
- |
12 |
|
Тема 1.2 |
Особенности нормативно-правового регулирования дополнительного образования |
12 |
- |
12 |
|
Тема 1.3 |
Правовой статус педагога дополнительного образования |
10 |
- |
10 |
|
ПК1 |
Зачет по разделу 1 |
2 |
- |
2 |
|
Раздел 2 |
Основы общей педагогики |
58 |
- |
58 |
|
Тема 2.1 |
Педагогика как наука |
8 |
- |
8 |
|
Тема 2.2 |
Принципы и формы обучения
|
8 |
- |
8 |
|
Тема 2.3 |
Методы обучения
|
8 |
- |
8 |
|
Тема 2.4 |
Образовательные технологии |
8 |
- |
8 |
|
Тема 2.5 |
Образовательная программа |
8 |
- |
8 |
|
Тема 2.6 |
Учебное занятие |
8 |
- |
8 |
|
Тема 2.7 |
Полезные педагогические техники |
8 |
- |
8 |
|
ПК2 |
Зачет по разделу 2 |
2 |
- |
2 |
|
Раздел 3 |
Основы андрагогики |
40 |
- |
40 |
|
Тема 3.1 |
Научные основы андрагогики |
10 |
- |
10 |
|
Тема 3.2 |
Взрослый учащийся как участник образовательных отношений |
10 |
- |
10 |
|
Тема 3.3 |
Организация обучения взрослых |
10 |
- |
10 |
|
Тема 3.4 |
Особенности дистанционного обучения взрослых |
8 |
- |
8 |
|
ПК3 |
Зачет по разделу 3 |
2 |
- |
2 |
|
Раздел 4 |
Основы педагогической психологии
|
40 |
- |
40 |
|
Тема 4.1 |
Педагогическая психология как наука |
10 |
- |
10 |
|
Тема 4.2 |
Основы психологии обучения |
10 |
- |
10 |
|
Тема 4.3 |
Основы психологии воспитания |
10 |
- |
10 |
|
Тема 4.4 |
Основы психологии личности педагога
|
8 |
- |
8 |
|
ПК4 |
Зачет по разделу 4 |
2 |
- |
2 |
|
Раздел 5 |
Использование информационно-коммуникативных технологий обучения |
76 |
- |
76 |
|
Тема 5.1 |
Информационные процессы, информатизация общества и образования |
6 |
- |
6 |
|
Тема 5.2 |
Технические и технологические аспекты реализации информационных процессов в образовании |
6 |
- |
6 |
|
Тема 5.3 |
Информационная образовательная среда |
8 |
- |
8 |
|
Тема 5.4 |
Электронные образовательные ресурсы |
8 |
- |
8 |
|
Тема 5.5 |
Мультимедиа технологии в образовании |
8 |
- |
8 |
|
Тема 5.6 |
Использование коммуникационных технологий и их сервисов в образовании |
8 |
- |
8 |
|
Тема 5.7 |
Использование баз данных и информационных систем в образовании |
8 |
- |
8 |
|
Тема 5.8 |
Правовые аспекты использования информационных технологий, вопросы безопасности и защиты информации |
8 |
- |
8 |
|
Тема 5.9 |
Подбор электронных ресурсов для использования в педагогической деятельности |
6 |
- |
6 |
|
Тема 5.10 |
Планирование урока с использованием средств ИКТ |
8 |
- |
8 |
|
ПК5 |
Зачет по разделу 5 |
2 |
- |
2 |
|
|
Итоговая аттестация
|
6 |
- |
6 |
|
|
Итого: |
256 |
- |
256 |
1 При применении дистанционных образовательных технологий за час принимается мера объема материала, намечаемого к изучению в течение академического часа.
2 ДОТ - заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий - самостоятельное изучение слушателем учебных материалов и демонстрационных видеоматериалов, размещенных в системе дистанционного обучения.
Категории обучающихся
Руководители и специалисты образовательных организаций ДПО, имеющие непрофильное среднее профессиональное и (или) высшее образование, педагоги дополнительного образовании детей и взрослых
Периодичность обучения
Обучение по данной программе профессиональной переподготовки проводится один раз. Далее для совершенствования полученных компетенций требуется повышение квалификации
Цель обучения по программе профессиональной переподготовки «Педагог дополнительного образования (для детей и взрослых)»
Цель данной программы профессиональной переподготовки – получение новых знаний, умений и компетенций, соответствующих требованиям профессионального стандарта для занятия новым видом профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей и взрослых.
В результате обучения на данном курсе слушатели овладеют:
знаниями:
- нормативно-правовых основ развития образования в РФ, специфики регулирования дополнительного образования и правового статуса педагога ДО;
- базовых категорий общей педагогики;
- научных основ андрагогики, особенностей обучения взрослого учащегося, специфику дистанционного обучения взрослых;
- основ педагогической психологии;
- информационных процессов в образовании, структуры информационной образовательной среды, возможностей коммуникационных сервисов, информационных систем в педагогической деятельности;
- правовых аспектов использования ИКТ в образовании, вопросов безопасности и защиты информации при работе с цифровыми ресурсами.
- применять принципы и формы обучения, подбирать методы и педагогические техники под задачи дополнительного образования и особенности контингента (дети/взрослые);
- проектировать и корректировать образовательные программы, планировать учебные занятия с чёткими целями, содержанием и формами контроля;
- организовывать обучение взрослых, в том числе в дистанционном формате, с учётом их мотивации, опыта и временных ресурсов;
- создавать и поддерживать благоприятную психолого-педагогическую атмосферу, использовать приёмы мотивации, профилактики конфликтов и развития самостоятельности обучающихся;
- выстраивать информационную образовательную среду: подбирать электронные ресурсы и мультимедиа-инструменты, использовать коммуникационные сервисы для взаимодействия с обучающимися;
- планировать уроки с эффективным использованием ИКТ, интегрировать базы данных и информационные системы в учебный процесс.
Ответственность за отсутствие обучения
Образовательные организации для реализации образовательных программ в системе дополнительного образования должны обеспечить соответствие педагогических работников требованиям соответствующего профессионального стандарта и квалификационных характеристик.
Профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденным приказом Минтруда России от 22.09.2021 № 652н, установлены следующие требования к образованию и обучению педагогов:
высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности.
Учебный центр PRO ПБ
Актуальные программы
Ежемесячное обновление учебных материалов
Сертифицированная СДО
Электронная заявка на обучение. Доступ к обучению сразу, 24/7
Комфортные условия расчётов
Постоплата, предоплата, оплата бонусами, скидки
Регистрация
В ФИС ФРДО, ЕИСОТ, документ на Госуслугах
Консультации и поддержка
Куратора и специалистов во время обучения — бесплатно
Документы для налогового вычета
Образовательная лицензия, договор об обучении, справка об оплате
Отправка документов
Оригиналы почтой России бесплатно, копии — на email
Мы поможем!
Укажите количество человек, которое необходимо обучить по каждой из программ:
скидку 30% на любое обучение?
Оформите подписку ВСЕ ВКЛЮЧЕНО от PRO ПБ
и экономьте весь срок ее действия.
1
Заполняете заявку-договор
2
Высылаем копии договора и счета* на email
3
Получаете доступы к обучению на email
4
Проходите обучение и экзаменационное тестирование
5
Отправляем копии документов на email в тот же день**
6
Доставляем оригиналы указанным в договоре способом
** при условии оплаты и истечения минимального срока освоения программы
Банковская карта
Для физических лиц без комиссии
Оплата по счету
Для юридических лиц
Оплата банковской картой - без комиссии! (только для физлиц)
- 1. Войдите в Ваш личный кабинет.
- 2. Нажмите кнопку «Оплатить договор» напротив выбранного договора (группы)
- 3. Выберите способ оплаты - банковской картой. Если вам нужен электронный чек, укажите Вашу электронную почту
- 4. После оплаты чек и комплект документов об обучении на Вашу эл. почту в течение 5 мин (при условии подтверждения оплаты и соблюдении минимальных сроков обучения)
Внимание! Оплата за обучение происзодится через сервис Ю-Money. К оплате принимаются банковские карты платежных систем Visa, MasterCard, Maestro, МИР
ООО НКО «ЮМани». Лицензия банка России № 3510 К. Сервис Ю-Money работает по Стандарту банка России (СТО БР ИББС) и имеет сертификат соответствия международному стандарту PCI DSS (безопасность индустрии платёжных карт). Система без замечаний прошла проверку Роскомнадзора на соответствие требованиям по защите персональных данных.
Безналичная оплата счета (банковский перевод)
- 1. От юридических лиц
Оплата счета за обучение юридическими лицами возможна только по безналичному расчету. После оформления заявки организацией-заказчиком формируется счёт на оплату, который высылается электронной почтой. Отправка готовых документов осуществляется после зачисления средств на расчетный счет Учебного центра. Все необходимые для бухгалтерии документы (оригиналы счета на оплату, договор и акт оказанных услуг) высылаются на указанный в заявке почтовый адрес. - 2. Особенности оплаты для бюджетных организаций
Для бюджетных организаций предусмотрена возможность оплаты счета по договору после получения оригиналов всех документов и акта выполненных работ. Для этого необходимо направить на электронную почту Учебного центра info@propb.ru сканированный договор с подписью, печатью организации и гарантийное письмо об оплате обучения с указанием суммы, номера договора и сроков оплаты. [скачать образец гарантийного письма)
Копии удостоверения и протокола Вы получите на свою электронную почту в течение 5 минут после сдачи экзаменационного теста (при условии подтверждения оплаты и соблюдении минимальных сроков обучения)
Доступные варианты доставки
Почта России
Доставка оригиналов документов, включая удостоверение и протокол, «Почтой России» на почтовый адрес, указанный в заявке (срок доставки 7-12 дней, заказное письмо) - БЕСПЛАТНО Идентификатор письма для отслеживания отправляется на электронную почту.
Сервис Экспресс
Доставка оригиналов документов, включая удостоверение и протокол, Экспресс-Почтой (Курьер Сервис Экспресс) на почтовый адрес, указанный в заявке (срок доставки 1-5 дней, передача лично в руки) - от 300 руб.*
Многие наши клиенты уже прошли обучение и остались довольны результатами
Управление дошкольной образовательной организацией (ФГОС ДО, ФОП ДО)
Актуальные проблемы и перспективы развития ДО в условиях реализации государственных требований
Психология дошкольного возраста
Концептуальные основы введения ФГОС ДО
Современные информационные и коммуникационные технологии в педагогической деятельности
Комплексное повышение квалификации преподавателей
Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе (ФГОС и профстандарт педагога)
Использование ДОТ и электронного обучения в образовательном процессе
Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС и актуальные педагогические технологии
Методика обучения технологии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС
Разработка ОПОП и ДПП на основе профессиональных стандартов
Теория и методика преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
Теория и методика обучения информатике в общеобразовательной организации
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня
Профессиональная деятельность учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС
Педагог-психолог: психолого-педагогические аспекты деятельности в условиях реализации ФГОС
Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективной деятельности образовательной организации
Проектно-исследовательская деятельность учащихся в рамках реализации ФГОС
Организация работы с обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС
Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы