Методика обучения технологии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС

Модуль 1. Основы законодательства Российской Федерации в области образования

1.1.

Государственная политика в области образования

2

2

-

1.2.

ФГОС как совокупность требований в решении задач модернизации российского образования

2

2

-

Модуль 2. Методика преподавания технологии

2.1.

Концептуальные положения теории трудовой подготовки в школе

4

4

-

2.2.

Образовательная область «технология» как учебный предмет общеобразовательной школы

4

4

-

2.3.

Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности учителя технологии

4

4

-

2.4.

Социально-педагогические основы обучения технологии

4

4

-

2.5.

Дидактические принципы трудового обучения школьников

4

4

-

2.6.

Урок как основная форма организации обучения технологии

4

4

-

Модуль 3. Организационно-технические условия обучения технологии

3.1.

Педагогическое, правовое и материальное обеспечение трудового обучения

2

2

-

3.2.

Нормативы материального, гигиенического и трудоохранного обеспечения учебного процесса

2

2

-

3.3.

Формы организации трудового обучения школьников

2

2

-

3.4.

Дидактические средства трудового обучения

2

2

-

Модуль 4. Системно-деятельностный подход и современные технологии обучения в условиях ФГОС ОО

4.1.

Технология деятельностного метода обучения. Информационно-коммуникативные технологии в формировании УУД на уроках

4

4

-

4.2.

Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся

2

2

-

4.3.

Теоретические аспекты творческого развития школьников на уроках технологии

2

2

-

4.4.

Практические способы творческого развития учащихся в процессе обучения по предмету «Технология»

2

2

-

4.5.

Профессиональная ориентация школьников. Предпрофильное и профильное обучение

4

4

-

Модуль 5. Актуальные вопросы и проблемы преподавания учебного предмета «Технология»

5.1.

Примерная программа основного общего образования по технологии

4

4

-

5.2.

Общая характеристика учебного предмета «Технология»

2

2

-

5.3.

Реализация предметной области «Технология» как средство формирования проектно-технологического мышления

2

2

-

5.4.

Возможности  учителя технологии в самостоятельной интерпретации программы и концепции курса «технология»

2

2

-

5.5.

Организация работы над проектами и ее методическое обеспечение

2

2

-

Модуль 6. Практико-ориентированные подходы к образованию

6.1.

Особенности современного учебного занятия в основной школе

2

2

-

6.2.

Реализация системно-деятельностного подхода при обучении технологии

2

2

-

6.3.

Организация внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС

4

4

-

Экзамен

2

2

-

Всего часов по программе

72

72

-