Вопрос 1. Не совсем понятно, почему Вы считаете книгу «Сады не горят» заказной? Потому что эта очень обстоятельно, даже талантливо, написанная книга, чтобы в ней можно было красной нитью проводить нелепую мысль, что такие мощные и губительные пожары, которые периодически бушуют в эвкалиптовых лесах, это вовсе не проблема, это даже не беда, это естественно, это даже так нужно, потому что именно так происходит распространение, развитие и расширение эвкалиптовых лесов. Пусть она объяснит это семьям 175 человек, погибших при пожаре в одном только регионе 3 года назад, и владельцам 6,5 тысяч домов, строений и сооружений, сгоревших в том пожаре, и руководству страны, тратящей на борьбу с лесными пожарами более 6 миллиардов долларов в год, и плюс к этому ущерб от лесных пожаров еще примерно на ту же сумму. Думаю, что это нелогичная, необоснованная и не от души идущая позиция для такого серьезного и умного автора. Или я ошибаюсь?

2. Подскажите, пожалуйста, теоретическую литературу по продолжительности горения техногенных пожаров, высоты пламенного горения. Спасибо.

На Ваш вопрос я затрудняюсь ответить, потому что не ясно, что понимать под техногенными пожарами, и о высоте пламени каких пожаров идет речь. Большие пожары ЛВЖ и ГЖ тушат по 2–3 дня, а на промобъектах — неделями. Лесные пожары техногенного происхождения иногда длятся месяцами. Высота пламени пожаров на промобъектах достигает и 20, и 30, и даже 50 метров. Какой объект, что горит, какой пожар? Пожары на газовых фонтанах дают факел пламени высотой до 150 метров и более и горят иногда до 20–30 лет и более, до истощения скважины или месторождения. Пожар в кратере Дарваза в Кара-Кумах (Туркмения) горит уже 50 лет, и его только сейчас собираются тушить. (См. интернет).

3. Как определить необходимый запас пенообразователя в зависимости от объема горючей жидкости?

Требуемый запас пенообразователя на тушение пожара ЛВЖ и ГЖ определяется не по объему жидкости, а по площади пожара. Например, так:

V_з = k_з × V_тр,

V_тр = q_р × t_т (м³),

q_р = I_р × F_п,

где V_тр — объем раствора пенообразователя, требуемый на тушение данного пожара (м³);

q_р — секундный расход раствора пенообразующей жидкости на тушение этого пожара (л/с);

t_т — нормативное время тушения такого пожара (мин);

I — рекомендуемая нормативная интенсивность подачи раствора на данном пожаре (л/м² × с);

F — площадь пожара (м²).

Соблюдите размерности и учтите, что раствор пенообразователя в воде обычно 6 %.

Видимо, мой ответ должен был быть еще проще: запас ОС на тушение пожаров на резервуарах типа РВС зависит не от объема хранимой жидкости, а от величины площади резервуара. А вот площадь поверхности жидкости резервуара напрямую (в квадрате) зависит от диаметра. А после РВС 10 000 объемы резервуаров увеличивают, как правило, за счет увеличения диаметра резервуара, а его высоту сохраняют прежней.

4. Печально: получается — ВНИИПО только нормативным регулированием занимается?

Мне более печально, т. к., по моему мнению, ВНИИПО вообще ничем полезным не занимается.

5. Где в России сейчас проводятся исследования в области процессов горения?

По известным мне данным, горением на пожаре нигде не занимаются (или я об этом не знаю). А горением как способом получения энергии занимаются весьма успешно и результативно (судя по нашим новым видам ракет), но где, я не знаю.

6. Очень не хватает литературы по теории горения, в частности, о горении текстильных материалов и текстильных материалов, покрытых слоем поверхностно-активных веществ.

К сожалению, мне тоже неизвестно, кто и где этим занимается.

7. Поделитесь секретом, как Вам удается в таком почтенном возрасте находить силы и время для научной и рабочей деятельности?

К сожалению, никакого секрета нет или я его не знаю. Да, я никогда не курил, никогда не пил, правда, с детства любил и в молодости регулярно пил пиво, но помалу: кружки — мало, а две — много, обычно я пил полторы, но все это, по-моему, ничего не значит. А вот работал я так, что и не заметил, как жизнь пролетела. Вот этого стоит избегать, но мне уже поздно. Тем более что у меня есть три страшных и неизлечимых болезни. Поэтому сейчас я больше 10 часов в день работаю с трудом, а жаль — столько еще интересного.

8. В настоящее время изучение дисциплин ФХОРиТП, ТГиВ начинается только с 3 курса в учебных заведениях МЧС России. Как Вы считаете, не следует ли начинать изучать основы горения с 1 курса?

ПГ и ФХОРиТП надо изучать с первого семестра! Школьной подготовки для этого вполне достаточно.

9. Применим ли в настоящее время для тушения пожаров газовых скважин метод направленного взрыва? В чем его недостатки?

Что Вы понимаете под «направленным взрывом»? В истории борьбы с пожарами на газовых фонтанах их применяли в двух вариантах: 1) взрыв ВВ над устьем скважины, чтобы потушить пожар; 2) подземный направленный атомный или ядерный взрыв, чтобы сдвигом тектонических пластов заглушить фонтан. На сегодня ни тот ни другой вариант не оправдан. Есть более целесообразные и более простые решения обеих проблем. Подробности — применительно к каждому конкретному случаю.